Creche Carmelita Miranda Pedroza é uma escola pública municipal em Piúma, ES. Nessa instituição de ensino de educação básica há o funcionamento apenas da etapa de formação de Educação Infantil.
Onde fica Creche Carmelita Miranda Pedroza?
Rua Regina Celia Ceciliotti, 07. Casa
CEP: 29285-000
Piúma, ES.
Qual o telefone de Creche Carmelita Miranda Pedroza?
O telefone Creche Carmelita Miranda Pedroza pode ser (28) 3520-6522 segundo o MEC.
Estrutura de Creche Carmelita Miranda Pedroza
Infraestrutura básica
✓
Água potável
✓
Energia elétrica
✓
Esgotamento sanitário
✗
Coleta de lixo
Instalações e espaços
- ✓ Almoxarifado
- – Área verde
- – Atendimento Ed. Especializado (AEE)
- – Auditório
- ✓ Banheiro
- ✓ Banheiro p/ ed. infantil
- – Banheiro acessível (PCD)
- – Banheiro p/ funcionários
- ✓ Banheiro/vestiário c/ chuveiro
- – Biblioteca
- – Biblioteca e/ou sala de leitura
- ✓ Cozinha
- ✓ Despensa
- – Dormitório de aluno
- – Dormitório de professor(a)
- – Lab. de Ciências
- – Lab. de Informática
- – Parque infantil
- – Pátio coberto
- ✓ Pátio descoberto
- – Piscina
- – Quadra coberta
- – Quadra descoberta
- ✓ Refeitório
- – Sala de artes
- – Sala de dança
- – Sala de diretoria
- – Sala de leitura
- – Sala de música/coral
- – Sala de professores
- – Sala de repouso p/ alunos
- – Sala multiuso
- – Secretaria
- – Terreirão
- – Viveiro/criação de animais
Tecnologia e conectividade
- ✓ Internet
- – Internet p/ alunos
- ✓ Internet p/ funcionários
- ✓ Internet p/ uso pedagógico
- – Internet p/ comunidade
- – Antena parabólica
- ✓ Computador
- – Desktop
- ✓ 1 notebook
- – Tablet
- – Projetor multimídia
- – Lousa digital
- ✓ 1 aparelho de televisão
- ✓ 1 aparelho de som
- ✓ 1 DVD
- – Copiadora
- – Impressora
- – Impressora multifuncional
- – Scanner
Acessibilidade
Creche Carmelita Miranda Pedroza não oferece recursos de acessibilidade cadastrados.
– Corrimão e guarda-corpos
– Elevador
– Pisos táteis
– Portas com vão livre ≥ 80cm
– Rampas
– Sinalização sonora
– Sinalização tátil (piso/paredes)
– Sinalização visual (piso/paredes)
Dados do Censo Escolar 2025