Escola Imaginar Unidade II é uma escola particular em Campo Grande, MS. Nessa instituição de ensino de educação básica há o funcionamento das etapas de formação de Educação Infantil e Ensino Fundamental.
Onde fica Escola Imaginar Unidade II?
Pedro Coutinho, 224.
Centro
CEP: 79020-280
Campo Grande, MS.
Qual o telefone de Escola Imaginar Unidade II?
O telefone Escola Imaginar Unidade II pode ser (67) 3211-9004 segundo o MEC.
Estrutura de Escola Imaginar Unidade II
Infraestrutura básica
✓
Água potável
✓
Energia elétrica
✓
Esgotamento sanitário
✓
Coleta de lixo
Instalações e espaços
- ✓ Almoxarifado
- ✓ Área verde
- – Atendimento Ed. Especializado (AEE)
- – Auditório
- ✓ Banheiro
- ✓ Banheiro p/ ed. infantil
- ✓ Banheiro acessível (PCD)
- ✓ Banheiro p/ funcionários
- ✓ Banheiro/vestiário c/ chuveiro
- – Biblioteca
- ✓ Biblioteca e/ou sala de leitura
- ✓ Cozinha
- – Despensa
- ✓ Dormitório de aluno
- – Dormitório de professor(a)
- – Lab. de Ciências
- – Lab. de Informática
- ✓ Parque infantil
- ✓ Pátio coberto
- ✓ Pátio descoberto
- – Piscina
- – Quadra coberta
- – Quadra descoberta
- ✓ Refeitório
- – Sala de artes
- – Sala de dança
- ✓ Sala de diretoria
- ✓ Sala de leitura
- – Sala de música/coral
- ✓ Sala de professores
- – Sala de repouso p/ alunos
- ✓ Sala multiuso
- ✓ Secretaria
- – Terreirão
- – Viveiro/criação de animais
Tecnologia e conectividade
- ✓ Internet
- – Internet p/ alunos
- ✓ Internet p/ funcionários
- ✓ Internet p/ uso pedagógico
- ✓ Internet p/ comunidade
- – Antena parabólica
- ✓ Computador
- ✓ 3 desktops
- ✓ 2 notebooks
- ✓ 2 tablets
- ✓ 1 projetor multimídia
- – Lousa digital
- ✓ 1 aparelho de televisão
- ✓ 3 aparelhos de som
- – DVD
- ✓ Copiadora
- ✓ Impressora
- ✓ Impressora multifuncional
- ✓ Scanner
Acessibilidade
Escola Imaginar Unidade II oferece pelo menos um dos seguintes recursos de acessibilidade:
✓ Corrimão e guarda-corpos
– Elevador
✓ Pisos táteis
✓ Portas com vão livre ≥ 80cm
✓ Rampas
✓ Sinalização sonora
– Sinalização tátil (piso/paredes)
✓ Sinalização visual (piso/paredes)
Dados do Censo Escolar 2025