Fortunata Bertolazzo Alban Cempi é uma escola pública municipal em Mogi Mirim, SP. Nessa instituição de ensino de educação básica há o funcionamento apenas da etapa de formação de Educação Infantil.
Onde fica Fortunata Bertolazzo Alban Cempi?
Rio de Janeiro, 817. Rua
Saude
CEP: 13800-470
Mogi Mirim, SP.
Qual o telefone de Fortunata Bertolazzo Alban Cempi?
O telefone Fortunata Bertolazzo Alban Cempi pode ser (19) 3804-9754 segundo o MEC.
Estrutura de Fortunata Bertolazzo Alban Cempi
Infraestrutura básica
✓
Água potável
✓
Energia elétrica
✓
Esgotamento sanitário
✓
Coleta de lixo
Instalações e espaços
- ✓ Almoxarifado
- ✓ Área verde
- – Atendimento Ed. Especializado (AEE)
- – Auditório
- ✓ Banheiro
- ✓ Banheiro p/ ed. infantil
- – Banheiro acessível (PCD)
- ✓ Banheiro p/ funcionários
- ✓ Banheiro/vestiário c/ chuveiro
- – Biblioteca
- – Biblioteca e/ou sala de leitura
- ✓ Cozinha
- ✓ Despensa
- – Dormitório de aluno
- – Dormitório de professor(a)
- – Lab. de Ciências
- – Lab. de Informática
- ✓ Parque infantil
- ✓ Pátio coberto
- – Pátio descoberto
- – Piscina
- – Quadra coberta
- – Quadra descoberta
- ✓ Refeitório
- – Sala de artes
- – Sala de dança
- ✓ Sala de diretoria
- – Sala de leitura
- – Sala de música/coral
- ✓ Sala de professores
- – Sala de repouso p/ alunos
- – Sala multiuso
- ✓ Secretaria
- – Terreirão
- ✓ Viveiro/criação de animais
Tecnologia e conectividade
- ✓ Internet
- – Internet p/ alunos
- ✓ Internet p/ funcionários
- ✓ Internet p/ uso pedagógico
- – Internet p/ comunidade
- – Antena parabólica
- ✓ Computador
- – Desktop
- – Notebook
- – Tablet
- – Projetor multimídia
- – Lousa digital
- ✓ 1 aparelho de televisão
- ✓ 7 aparelhos de som
- ✓ 1 DVD
- – Copiadora
- ✓ Impressora
- – Impressora multifuncional
- – Scanner
Acessibilidade
Fortunata Bertolazzo Alban Cempi não oferece recursos de acessibilidade cadastrados.
– Corrimão e guarda-corpos
– Elevador
– Pisos táteis
– Portas com vão livre ≥ 80cm
– Rampas
– Sinalização sonora
– Sinalização tátil (piso/paredes)
– Sinalização visual (piso/paredes)
Dados do Censo Escolar 2025