Serviço de Convivencia e Fortalecimento de Vinculos é uma escola pública municipal em Equador, RN.
Onde fica Serviço de Convivencia e Fortalecimento de Vinculos?
Rua Jose Francisco, 571.
CEP: 59355-000
Equador, RN.
Qual o telefone de Serviço de Convivencia e Fortalecimento de Vinculos?
O telefone Serviço de Convivencia e Fortalecimento de Vinculos pode ser (84) 3475-0001 segundo o MEC.
Estrutura de Serviço de Convivencia e Fortalecimento de Vinculos
Infraestrutura básica
✓
Água potável
✓
Energia elétrica
✓
Esgotamento sanitário
✗
Coleta de lixo
Instalações e espaços
- – Almoxarifado
- – Área verde
- – Atendimento Ed. Especializado (AEE)
- – Auditório
- ✓ Banheiro
- – Banheiro p/ ed. infantil
- – Banheiro acessível (PCD)
- – Banheiro p/ funcionários
- – Banheiro/vestiário c/ chuveiro
- – Biblioteca
- – Biblioteca e/ou sala de leitura
- ✓ Cozinha
- – Despensa
- – Dormitório de aluno
- – Dormitório de professor(a)
- – Lab. de Ciências
- – Lab. de Informática
- – Parque infantil
- – Pátio coberto
- – Pátio descoberto
- – Piscina
- – Quadra coberta
- – Quadra descoberta
- – Refeitório
- – Sala de artes
- – Sala de dança
- ✓ Sala de diretoria
- – Sala de leitura
- – Sala de música/coral
- – Sala de professores
- – Sala de repouso p/ alunos
- – Sala multiuso
- – Secretaria
- – Terreirão
- – Viveiro/criação de animais
Tecnologia e conectividade
- ✓ Internet
- – Internet p/ alunos
- ✓ Internet p/ funcionários
- ✓ Internet p/ uso pedagógico
- – Internet p/ comunidade
- – Antena parabólica
- ✓ Computador
- ✓ 1 desktop
- – Notebook
- – Tablet
- ✓ 1 projetor multimídia
- – Lousa digital
- ✓ 1 aparelho de televisão
- ✓ 1 aparelho de som
- – DVD
- – Copiadora
- ✓ Impressora
- – Impressora multifuncional
- – Scanner
Acessibilidade
Serviço de Convivencia e Fortalecimento de Vinculos oferece pelo menos um dos seguintes recursos de acessibilidade:
– Corrimão e guarda-corpos
– Elevador
– Pisos táteis
– Portas com vão livre ≥ 80cm
✓ Rampas
– Sinalização sonora
– Sinalização tátil (piso/paredes)
– Sinalização visual (piso/paredes)
Dados do Censo Escolar 2025