Umei Charmene Rosa da Silva é uma escola pública municipal em Rondonópolis, MT. Nessa instituição de ensino de educação básica há o funcionamento apenas da etapa de formação de Educação Infantil.
Onde fica Umei Charmene Rosa da Silva?
Edson Pereira Lima, 1565.
Jardim Nilmara
CEP: 78720-570
Rondonópolis, MT.
Qual o telefone de Umei Charmene Rosa da Silva?
O telefone Umei Charmene Rosa da Silva pode ser (66) 3410-0657 segundo o MEC.
Estrutura de Umei Charmene Rosa da Silva
Infraestrutura básica
✓
Água potável
✓
Energia elétrica
✓
Esgotamento sanitário
✗
Coleta de lixo
Instalações e espaços
- ✓ Almoxarifado
- ✓ Área verde
- – Atendimento Ed. Especializado (AEE)
- – Auditório
- ✓ Banheiro
- ✓ Banheiro p/ ed. infantil
- ✓ Banheiro acessível (PCD)
- ✓ Banheiro p/ funcionários
- ✓ Banheiro/vestiário c/ chuveiro
- – Biblioteca
- – Biblioteca e/ou sala de leitura
- ✓ Cozinha
- ✓ Despensa
- – Dormitório de aluno
- – Dormitório de professor(a)
- – Lab. de Ciências
- – Lab. de Informática
- ✓ Parque infantil
- – Pátio coberto
- ✓ Pátio descoberto
- – Piscina
- – Quadra coberta
- – Quadra descoberta
- ✓ Refeitório
- – Sala de artes
- – Sala de dança
- ✓ Sala de diretoria
- – Sala de leitura
- – Sala de música/coral
- ✓ Sala de professores
- – Sala de repouso p/ alunos
- – Sala multiuso
- ✓ Secretaria
- ✓ Terreirão
- – Viveiro/criação de animais
Tecnologia e conectividade
- ✓ Internet
- – Internet p/ alunos
- ✓ Internet p/ funcionários
- ✓ Internet p/ uso pedagógico
- – Internet p/ comunidade
- – Antena parabólica
- ✓ Computador
- – Desktop
- – Notebook
- – Tablet
- ✓ 4 projetores multimídia
- – Lousa digital
- ✓ 4 aparelhos de televisão
- – Aparelho de som
- ✓ 1 DVD
- – Copiadora
- – Impressora
- ✓ Impressora multifuncional
- – Scanner
Acessibilidade
Umei Charmene Rosa da Silva oferece pelo menos um dos seguintes recursos de acessibilidade:
✓ Corrimão e guarda-corpos
– Elevador
– Pisos táteis
✓ Portas com vão livre ≥ 80cm
✓ Rampas
– Sinalização sonora
– Sinalização tátil (piso/paredes)
– Sinalização visual (piso/paredes)
Dados do Censo Escolar 2025